Algo más de Prezi

Recursos Tecnológicos para la Educación

Con el propósito motivar y orientar a los docentes en el uso de los multiples recursos tecnológicos que nos brinda la actual sociedad del conocimiento para potencializar nuestra labor pedagógica, compartiremos los siguientes recursos tecnológicos para la educación: Prezi, Cmap Tools y KanAcademy

    

PREZI

¿Qué es Prezi?
Prezi es un servicio (no un software) para el diseño de presentaciones con un resultado final dinámico, atractivo y muy alejado de lo tradicional. La gran diferencia es que no utiliza diapositivas, sino un gran lienzo virtual donde podemos integrar imágenes, textos y videos. El resultado es que en lugar de pasar páginas, iremos sobrevolando la información a través del zoom, giros y desplazamientos, obteniendo así un estilo más dinámico en comparación con las diapositivas convencionales.El gran aporte de prezi a los procesos de aprendizaje, es favorecer el desarrollo del pensamiento sistémico al facilitar la comprensión holística de los contenidos y las relaciones existentes entre sus partes o componentes.

Ejemplo de una presentación en PREZI

 ¿Cómo acceder a Prezi?
Para acceder a Prezi es necesario estar registrado. Prezi nos ofrece la posibilidad de crearnos un cuenta gratuita en la que nos dan un espacio de almacenamiento para nuestras presentaciones.
 Para registrarse gratis hacer clic en: www.prezi.com
 

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II Congreso Internacional TAC

II Congreso Internacional

Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento

Página Oficial: edutic

La educación boliviana viene dando una serie de pasos en la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el proceso enseñanza aprendizaje, a través de la dotación de ordenadores financiados por proyectos estatales, regionales e internacionales, este paso es muy importante pero no el único requerido para lograr una verdadera inclusión digital de los actores principales de la educación (Profesores- Alumnos- Administrativos-Autoridades), por tanto han surgido una serie de iniciativas de las universidades, instituciones del estado y no gubernamentales que intentan proveer de contenidos y formación, pero estas iniciativas en muy pocas ocasiones son difundidas y articuladas a fin de lograr más y mejores resultados, por tanto los esfuerzos se dispersan y no se logra el efecto esperado.

LA PRIMER ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN EL ORIENTE BOLIVIANO

Autor: Mgr. Néstor Mamani Berrios 

Coord. Investigación Educativa y Práctica Educativa Comunitaria

 

La  Escuela Superior de Formación de Maestros “Rafael Chávez  Ortiz”, es el primer Centro de Formación Docente en el oriente boliviano, fundada el 16 de febrero de 1941. La Institución se encuentra en el kilómetro 70 de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, sobre el camino interdepartamental Santa Cruz –Cochabamba y está ubicada en la ciudad de Portachuelo, primera sección del  municipio del mismo nombre de la provincia Sara del departamento de Santa Cruz – Bolivia (Escuela Superior de Formación de Maestros, 2012).

Desde su creación, el establecimiento depende del Ministerio de Educación, desde entonces forma docentes en los niveles primario y secundario del sistema escolarizado. La institución predominantemente formó docentes en el nivel primario desde su fundación hasta el año 2009, en la que recibió la última promoción para formar maestros en las diversas especialidades[1] del nivel mencionado. Con referencia a la formación de docentes en el nivel secundario fue limitado, pues sólo se graduaron dos promociones: el año 1988 egresaron docentes en las especialidades de: matemáticas, literatura, química, física, biología, psicología, filosofía y sociales y el año 1996, se promocionaron de las especialidades de literatura y matemáticas  (Instituto Normal Superior "Rafael Chávez Ortíz", 2008).